Khoa Xã hội học là một trong những khoa cơ bản của Học viện Khoa học xã hội, có chức năng và nhiệm vụ đào tạo cán bộ nghiên cứu và giảng dạy ngành xã hội học có trình độ sau đại học với chất lượng cao góp phần vào sự phát triển bền vững của đất nước. Trên cơ sở đó, quan điểm chỉ đạo của Ban Giám đốc Học viện đối với Hội nghị cũng được xác định rõ: Hội nghị Khoa học nghiên cứu sinh Khoa Xã hội học sẽ tập trung giải đáp các nhu cầu, nguyện vọng trong quá trình học tập và hoàn thiện luận án của nghiên cứu sinh. Đồng thời, Hội nghị cũng là diễn đàn để các thầy cô và NCS trao đổi chuyên môn, học thuật nhằm giúp các NCS có cách tiếp cận đúng đắn và giải quyết vấn đề của khoa học nhằm đảm bảo tính mới trong các đề tài nghiên cứu, đảm bảo mỗi luận án là một công trình khoa học có chất lượng, có thể phục vụ trực tiếp và phúc đáp các đòi hỏi của thực tiễn.

Các thầy cô giáo và NCS Khoa Xã hội học chụp ảnh lưu niệm

       Phát biểu dẫn đề Hội thảo, GS.TS. Đặng Nguyên Anh nhận định, Hội nghị NCS lần này là diễn đàn quan trọng đối với các nghiên cứu sinh. Để thu được những kết quả tốt tại Hội nghị, giáo sư nhấn mạnh:

       Hội nghị là cơ hội chia sẻ kinh nghiệm nghiên cứu khoa học giữa các giảng viên và NCS trong Khoa.

       Thông qua ý kiến đóng góp từ phía các thầy cô giáo nhằm giúp các NCS tiếp tục vận dụng có hiệu quả vào quá trình nghiên cứu.

       Nhấn mạnh kỹ năng trình bày của NCS tại Hội nghị, đây là yếu tố không kém phần quan trong giúp cho các nhà nghiên cứu truyền tải những kết quả trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học của mình với xã hội.

       Tiếp đó, Hội nghị lần lượt nghe các bản báo cáo của NCS về kết quả, tiến độ nghiên cứu và thảo luận trên quan điểm thẳng thắn, cởi mở, chỉ ra những mặt tích cực và hạn chế trong quá trình nghiên cứu của NCS. Nhìn chung, các bản báo cáo được chuẩn bị công phu, nghiêm túc, đạt yêu cầu về sự gắn kết giữa tên, mục tiêu và nội dung; qua đó, thể hiện được khả năng nghiên cứu lý luận qua việc xác định những khái niệm cơ bản, lý thuyết nghiên cứu, kỹ thuật viết tổng quan nghiên cứu… Bên cạnh đó, các thầy cô giáo dự Hội nghị cũng dành thời gian giải đáp những thắc mắc, khó khăn gặp phải trong quá trình khảo sát và nghiên cứu của các NCS, gợi mở những định hướng nghiên cứu tiếp theo của các NCS trong quá trình hoàn thành luận án.

Một số kết luận tại Hội nghị:

       - Hội nghị là diễn đàn khoa học bổ ích đối với NCS và giảng viên thể hiện qua nhiều ý kiến phong phú, sâu sắc đối với mỗi đề tài được báo cáo.

       - Các vấn đề chính đã được bàn thảo tập trung vào: Cấu trúc của luận án; Lý thuyết; Vấn đề nghiên cứu; Chọn mẫu nghiên cứu… bên cạnh những kết quả đã đạt được cũng còn bộc lộ điểm còn hạn chế đã được Hội nghị chỉ ra và tập trung giải quyết.

       - Hội nghị nhấn mạnh về việc: chú trọng xây dựng mối quan hệ giữa học viên và giáo viên hướng dẫn trên cơ sở cầu thị, lắng nghe và bình đẳng trong nghiên cứu khoa học, mạnh dạn đề xuất để đưa vào nghiên cứu những phát hiện mới của khoa học.